Progressió

Uno de los rasgos que dan singularidad en la Escuela Massana es que reúne e integra en una mismo centro docente la enseñanza del arte, del diseño y de los oficios artísticos. Esta acción diversa, se extiende y se proyecto a los diferentes planes de estudio y niveles formativos: Graduado Universitario en Artes y Diseño, Ciclos Formativos de Grado Superior en Artes Plásticas y Diseño (Ilustración, Joyería, Escultura, Pintura, Diseño Gráfico , Industrial, de Interiores y Arte Textil), Bachillerato en la modalidad de Arte y Massana Permanente (Cursos de Formación continuada). La convivencia de los mencionados niveles académicos y de ámbitos creativos, con todo lo que supone de pluralidad de enfoques y de prácticas, hacen que hoy la Escuela Massana sea un organismo complejo favorecedor de fértiles interacciones. Este hecho, inductor de una consideración integral y transversal del hecho creativo, impregna de manera natural los enfoques de las didácticas constituyendo unos de los elementos que aglutina y da identidad al hacer plural de esta escuela "de escuelas".

La exposición PROGRESIÓN, Muestra de trabajos de fin de estudios, quiere testimoniar y evidenciar esta rica heteroge-nidad. Por un lado, exhibiendo trabajos de finales de estudios de alumnos de los diferentes planes de estudios, y por otro lado, mostrando un extenso repertorio de lenguajes creativos. Las obras expuestas, además de ser exponentes de un hito en el itinerario curricular y formativo de los autores, se inscriben en aquellas sensibilidades e inquietudes que configuran el latido de nuestro presente ahora y aquí. La interpelación existencial y de la identidad, la violencia de género, el cuestionamiento de los estereotipos del hábitat, la creciente realidad pluriétnica y multicultural, la ampliación de la visión y de la actuación del diseño, la investigación formal y la poética los materiales, etc., son algunos de los temas subyacentes e implícitos en las obras que se exponen. Coincidente cronológicamente con la implantación de las directrices europeas en relación a las enseñanzas superiores, el título de esta exposición, quiere ser también testimonio del renovado compromiso de la Escuela Massana con todo lo que implica hacer una progresión cualitativa en la innovación pedagógica y la estímulo a la creación que redunde positivamente y cualitativamente en nuestro contexto social, entorno artificial y natural.

Participantes: Glòria Santacana,  Julieta Cánepa,  Oscar Barnes,  Jesús Arasa,  Laura Ginés,  Eduard Saún,  Mamen Morillas,  Txell Darné,  Gina Thorstensen,  Miquel Cazaña,  Víctor Morató,  Jordi Ramoneda,  Pol Codina y Néstor Olivares,  Cristina Borrás,  Lucrecia Avendaño,  Irene Gavaldà Serra,  Sílvia Pujagut,  Tamara Kuselman