Per capítols. EN RESiDÈNCiA a La Capella
En el context de la 13a edició d’EN RESiDÈNCiA (2021-2022) s’han desenvolupat 26 processos de creació en instituts públics d’educació secundària de la ciutat de Barcelona. Al llarg de deu mesos, artistes, docents i grups de joves estudiants d’ESO han cooperat en la construcció d’un espai de pensament, d’acció i de recerca, amb la cura i l’acompanyament dels equips de mediació del programa.
Per capítols és una exposició col·lectiva que recull les obres i les dinàmiques de treball de sis d’aquests processos de creació EN RESiDÈNCiA. Sis artistes del context de Barcelona amb sis instituts d’educació secundària de la ciutat. Per aquest motiu, el títol escollit es manté literal i neutre, amb la qual cosa evita forçar uns continguts que, tot i tocar-se, tot i afectar-se, podrien no fer-ho.
Per capítols permet, doncs, un exercici constant d’autonomia i complementarietat. Cada capítol genera una narrativa pròpia per deixar pas, després –ja sigui en l’àmbit de la posada en escena, ja sigui mitjançant activacions performatives–, a un nou relat. I mentre un capítol acaba i un altre comença, algunes coses queden, algunes coses es mantenen.
Com si es tractés d’una recopilació de relats independents, cada artista i cada institut sintetitza aquí les seves dinàmiques de treball al llarg d’un curs, i tots ho fan entenent el fet expositiu com un laboratori capaç de desplegar-se en l’espai i en el temps per narrar quelcom molt més complex que una exposició tradicional. I és així com conviuen coses tan dispars o tan properes com referències urbanístiques al deteriorament dels barris (Patricia Dauder), perspectives de gènere absents en la memòria històrica oficial (Martí Madaula), qüestions de silenci i d’escolta (Violeta Mayoral), reflexions sobre la improductivitat i el captiveri (Natalia Domínguez), subversions de l’ordre imperant (Gerda Kochanska) o un manifest performatiu i coral (Tanit Plana).
En definitiva, Per capítols mostra les complicitats i les connexions entre artistes, docents i estudiants de secundària mentre totes dues posicions assagen, en temps real, altres sistemes de formació, aprenentatge i experiència compartida.
Patricia Dauder a l'Institut Caterina Albert, amb la mediació d’A Bao A Qu.
Natalia Domínguez a l'Institut Verdaguer; amb la mediació de L’Afluent.
Gerda Kochanska a l'Institut Doctor Puigvert; amb la mediació d’Experimentem amb l’Art.
Martí Madaula a l'Institut Vapor del Fil; amb la mediació d’A Bao A Qu.
Violeta Mayoral a l'Institut Vall d’Hebron, amb la mediació de L’Afluent.
Tanit Plana a l’Institut Infanta Isabel d’Aragó, amb la mediació d’A Bao A Qu.